「英國學校也是只重視考試成績？」刊出了上一篇文章《申請英國醫科，怎樣才夠格？》，有些人來詢問顧問們。
其實，英國大學的申請門檻是個很大的課題，上一篇文章還沒談完。
那些考試之外的入學門檻，留在這篇文章中介紹。



〈專題看研究能力〉
英國的醫學系很看重學生自發的研究、探索、思辨能力。因此，通常會要求申請的學生提交「課外研究項目專題」(即 Extended Project Qualification, EPQ），採計比重相當於半個 A-Level 科目。
「課外研究項目專題」是英國文理高中的學生可以選擇的一門課，這門課不會有老師演講，不會有紙筆考試，而是要學生根據自己喜歡的大學專業和未來的職業規劃，找一個主題，自己規劃研究方法與進度，獨自進行深入的探索，為期大約八個月，並在最後寫成 5000 字左右的論文(也可能包括模型、樣品)展示成果。
舉個例子，某高中生對建築與能源課題有興趣，他可以選擇針對「綠建築」做個專案，例如設計一個綠建築，並估算它的節能成效。
這個學生為了做這個專案，需要研讀當時對綠建築的指導性原則、在不同情境下的考量、蒐集重要範例、實地訪察與採訪專家，最後自己設定一個情境(例如學校的體育館)，建出模型，並詳盡地列出設計理由、並說明效益與限制。
我們看過申請上牛津和劍橋的學生做的 EPQ，成品的水準差不多是台灣大三以上學生才能做出來的水平。對醫學系來說，EPQ 可以看出學生全方位的素養能力。


〈面試看特質與熱忱〉
英國的醫學系不只從紙面上的成績表現判斷學生，更倚賴面試，以便深入、多層次地了解學生。英國大學的面試通常採用「多重短面試」（Multiple mini-interview, MMI），這是一個醫學院特有的面試程序，英國、美國和澳洲的醫學系都廣泛採用。
這樣的面試，不會是和學生散漫閒談，也不會是考背誦性質的知識，而是詢問各種和專業相關事務的見解。例如有醫學院的面試問我們的學生：你對英國健保的新政策有什麼看法？
這個學生在準備申請的兩年間，從 BBC 看了很多醫療的時事分析，更廣泛閱讀醫療政策相關的文章，因此他真的能對健保的財務狀況、醫生培訓、取材的方式，提出有相當深度的評析。
面試的另一個目標是確認學生的志向與心態。在醫療行業裡，醫生與病患有極大的資訊落差，病患很高程度是基於相信醫師的良知與判斷，因而接受醫療。如果醫生為了牟取利益而濫用這份信任，對病患、對整個體系都是極大的傷害。
想要讀醫學院的英國高中生，通常會在 12-13 年級時到醫院擔任志工，親身體驗醫療環境，並且參訪育幼院、安養中心、大型醫療機構。這些體驗都是為了幫助他理解醫療產業的實況，想清楚自己為什麼要當醫護人員。
在面試時，學生對於醫療專業的體驗與理解，也是極為重要的話題。英國的醫學院很清楚，他們要招收的是真正對健康醫療有熱忱的人。如果沒想清楚、決心不明確、是為了安穩的工作或賺大錢而當醫生，教授都不會錄取。
要準備英國醫學院的面試，可不是考前幾天練練儀態、買件西裝就可以。上述所言，關於見識與見解的培養、探索與確認自己的志向，需要好幾年的積累才行。臨時抱佛腳是絕對不行的。


〈「出身」原來也重要〉
除了成績、個人特質，申請英國大學的醫療類科系還有兩個少有人提的重要因素。
在英國，有不少教育機構提供「大學基礎班」(Foundation)，為有意申請英國大學的學生提供半年到一年的短期培訓。這類機構常打著「英國大學的入門磚」這樣的旗號，但對於想申請醫學系的學生來說卻不適用。
這類「大學基礎班」(Foundation)雖然也是以 A Level 內容為教材，但為求速成，在難度上卻只有正規班的 70% 難度。正規文理高中所重視的課後延伸、深度學習，都被略過。
當大學醫學系看到從「大學基礎班」出來的學生來申請，許多主流大學醫學都不會接受，甚至在入學要求上直接註明不承認此類課程。
另一個少有人提起，但是非常真實的門檻是：國籍 ー 英國醫學系對國際學生有名額限制，每間學校國際學生的百分比在5~ 15%。具體的數量配比，每年各校會有調整。英國官方每年會出版一本手冊，整理各醫學院當年招生的入學門檻，並且會提到各校前一年招收的學生當中，國際學生的比例有多高、多少人爭取一個名額。
從這本手冊提供的資料，顧問能評估有多少名額、競爭有多激烈，以及哪些學校對國際學生較友善。這些資訊，對於學生選擇申請哪些學校，如何擬定策略，都是非常重要的。


〈最慎重看待〉
英國的醫學科系明白自己肩負著培養醫療人才的重責大任，對社會、對整個醫療體系都有很重大的影響；因此在成績與個人特質等多方面，都設下重重門檻與檢視機制。
對同學們來說，在準備的過程中，除了把它視為待克服的挑戰之外，這整個過程也有助自我檢視與釐清，到底適不適合走入醫療領域。畢竟，專業的路徑怎麼選擇，是同學們一輩子的大事，值得慎重看待。